1、文言文翻譯關(guān)鍵在于：多背記古文，建立語(yǔ)感。

　　每種語(yǔ)言，就其學(xué)習(xí)者而言，都對(duì)該種語(yǔ)言有一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是復(fù)雜的，是人的深層意識(shí)對(duì)語(yǔ)言規(guī)律的一種熟知，掌握。語(yǔ)感無(wú)法名狀，不可告知，但是它確確實(shí)實(shí)是存在的。而且這種感覺(jué)能幫助你在第一時(shí)間作出判斷，就其結(jié)果而言有驚人的正確性。

　　建立語(yǔ)感的關(guān)鍵在于，多讀，多背記文言文。其實(shí)文言文背記的過(guò)程，也是理解它的意思，掌握其中各種語(yǔ)法現(xiàn)象的過(guò)程。

　　2、多總結(jié)各種詞的用法以及語(yǔ)法現(xiàn)象。

　　總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)過(guò)程中一項(xiàng)重要的關(guān)節(jié)，如果少了這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率和效果均會(huì)受到影響。在學(xué)習(xí)文言文的過(guò)程中，注意對(duì)一類語(yǔ)法現(xiàn)象，例如詞性的變化(名詞動(dòng)用，形容詞動(dòng)用等)、通假;對(duì)句法，如省略，倒裝，前置等知識(shí)點(diǎn)的歸納，對(duì)其形成一個(gè)系統(tǒng)的概念，做到深度理解，精準(zhǔn)掌握，再遇到問(wèn)題時(shí)就不會(huì)模棱兩可，是是而非。

　　3、精做練習(xí)。　　練習(xí)不是目的，練習(xí)的目的是對(duì)知識(shí)的鞏固，因此反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，不過(guò)不帶著目的，或者研究性心理來(lái)做題，就是做再多的題也起不了大的作用，因?yàn)轭}的形式是變化的，但是其中包含的道理是恒一的。

　　4、增加文言文課外知識(shí)?！　≡谏衔闹刑岬搅?，文言文之所以難，是以為文言文不但有語(yǔ)法現(xiàn)象的阻撓，而且有文化知識(shí)的阻撓。　　比如古代的禮儀制度，仕官制度，如果不知道這些制度，對(duì)有些古文的理解上就有難度。因此建議可以讀一些簡(jiǎn)明的文言文書(shū)籍，如《三國(guó)演義》《三言兩拍》等?！　≡诜g過(guò)程中要注意文章作者的時(shí)代背景，作者本人的流派和主張。提醒考生有些翻譯，按照字面簡(jiǎn)單的翻譯，出來(lái)的結(jié)果是與其主旨不相符合的。

　　5.另一方面，在備考文言文的時(shí)候也不能只看不練。有時(shí)候你以為你背會(huì)記住了，但到做題的時(shí)候卻不會(huì)運(yùn)用。因此，我們不僅要會(huì)背書(shū)，也要會(huì)做題。多做練習(xí)，可以鍛煉我們答題時(shí)的思路，還能查漏補(bǔ)缺。

　　二.　文言文答題攻略

　　1.文言文翻譯題講求“信”“達(dá)”“雅”，即能用優(yōu)美通順的語(yǔ)言準(zhǔn)確的表達(dá)句意。文言文行文簡(jiǎn)練，翻譯時(shí)對(duì)于缺失的我們可以補(bǔ)上，多余的無(wú)意義的可以刪去，專有的名詞(比如人名地名書(shū)名等)可以直接抄寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)然，也要注意語(yǔ)句的順序，有時(shí)還要進(jìn)行調(diào)整，使之讀起來(lái)通順。

　　2.如果遇到個(gè)別字詞實(shí)在是不知道該如何翻譯，可以通讀全文把握整體意思，把大概意思推出來(lái)。注意翻譯時(shí)把重要的實(shí)詞虛詞的意思寫(xiě)出來(lái)，句式翻譯對(duì)，這些都是得分點(diǎn)。

　　3.試著閱讀原文。我們現(xiàn)代人要想正確的理解文言文的每一句話的意思，需要掌握一些基本方法。我們可以試著去閱讀和理解文字比較淺顯的文章和詩(shī)歌，在閱讀完以后，你可以自己去理解和分析作者的主題思想和主旨大意。這樣的好處在于可以鍛煉學(xué)習(xí)者的理解和分析能力，即使自己理解的不是那樣準(zhǔn)確。

　　4.總的來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，在備考時(shí)注意多看多背多做題，也就更得心應(yīng)手啦!

　　5.另外，做題時(shí)也要及時(shí)訂正修改，錯(cuò)誤率高的地方多加記憶，注意查漏補(bǔ)缺。如果備考上遇到問(wèn)題，歡迎添加老師咨詢解決方法!

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