祝家貴從嚴(yán)以修身、嚴(yán)以立學(xué)、嚴(yán)以施教三個方面對新教師提出要求，勉勵新教師要做一名“德高”、“學(xué)高”、“藝高”的“三高”好老師。

　　報告伊始，祝家貴以總書記關(guān)于“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)及陳寶生部長在全國高等學(xué)校本科教育工作會議的講話為背景引出本次報告的主題，他首先強調(diào)高校教師要嚴(yán)以修身，做“德高”教師。帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)全國教育大會上習(xí)總書記的重要講話及“師德”紅七條等文件，要求大家將師德修養(yǎng)納入自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，養(yǎng)成師德自律的好習(xí)慣。第二，他強調(diào)高校教師要嚴(yán)以立學(xué)，做“學(xué)高”教師。指出高校教師專業(yè)素養(yǎng)要高、專業(yè)知識要高，并結(jié)合個人的切身經(jīng)歷鼓勵新教師要多進(jìn)修學(xué)習(xí)、多讀名家文獻(xiàn)、多讀經(jīng)典文章，下苦功夫、求真學(xué)問，以扎實學(xué)識支持高水平的教學(xué)科研。第三，他強調(diào)高校教師要嚴(yán)以施教，做“藝高”教師，在教學(xué)藝術(shù)方面要高。他詳細(xì)分析了高校教師專業(yè)能力應(yīng)包括教育教學(xué)能力、科研與創(chuàng)新能力、自我發(fā)展能力，特別指出教育教學(xué)能力的重要性，鼓勵新教師要努力提升教學(xué)藝術(shù)，善于運用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高自身改造學(xué)習(xí)、駕馭課堂的能力。祝家貴還針對教師在多媒體教學(xué)中存在的突出問題，介紹了多媒體課件的基本知識并明確提出課件制作的基本要求：教學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性。最后，祝家貴還帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《成都宣言》。

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